当然能！正在北京，有一个高校思思政管造论课高精尖立异中央。“高”，是指争持高端，搭筑思政课资源平台；“精”，是指寄托精实事情，晋升思政课质地程度；“尖”，是指利用高科技权术，帮力思政课革新立异。
效益何如？思政课师长说，这个中央生产“备课神器”；学生说，思政课从“点名课”酿成了“网红课”。
但正在某种水平上，我国有些高校的思政课还不行餍足需求。“有些学校侧重不足、进入亏损，如有的高校会让没有干系专业根源的结业生教思政课，形成思政课教员专业本质和才具程度集体偏低。”中国黎民大学党委副书记、北京高校思思政管造论课高精尖立异中央主任吴付来说。
为了给思政课症结“破题”，2015年，北京市教委启动“北京上等学校高精尖立异中央筑打算划”，依托中国黎民大学兴办的北京高校思思政管造论课高精尖立异中央（以下简称“中央”）应运而生。
“中央效力打造思政课资源平台，修建一体化琢磨办事编造，包含体系完备的马克思主义表面琢磨和文件撑持平台、雄厚优质的思政课教学资源共享平台、高效便捷的思政课数字化教学平台、科学巨擘的大学生思思政事训导质地评估平台、实时全盘的大学生思思动态考察分解平台，变成思政课成立的‘资源库’。”北京高校思思政管造论课高精尖立异中央副主任、中国黎民大学马克思主义学院党委书记王易说。
2017年，为了全盘摸清高校思政课教室教学景况，训导部结构相闭专家奔赴世界2500多所平常高校，展开新中国高校思政课成立史上初次“地毯式”全遮盖大调研。
正在这回大调研中，中央打算开采了“世界高校思思政管造论课听课记载体系”，愚弄大数据、云计划工夫对世界高校思政课及干系运动举行数据征采与分解。
“咱们通过量化分解和感性描摹的评估体例，全盘领悟和担任思政课教学景况。”王易先容。
为期3个月的大调研中，206位专家、716位随行教员、3万多名高校学生行使了这个别系，汇总了3000堂听课记载与31860份有用问卷，为办好思政课供给了表面与工夫接济。
“高精尖不是理工科的专利，思政课也需求找寻高精尖。咱们悉力于把世界最顶尖的学者、最优越的思政课教员吸引过来，采用最前沿、最先辈的体例方式改正教室教学和评判，陆续推出思政训导精品力作。”吴付来先容。
为什么？南京航空航天大学马克思主义学院副熏陶徐川解说，思政课不行照本宣科、千人一壁，要争持表面现实相闭系、教室表里能贯穿、教学相长有互动，举动师长，务必正在学问编造的分歧性和表面宗旨的雄厚性上下期间。
“世界高校思思政管造论课教员搜集团体备课平台”，由训导部依托北京高校思思政管造论课高精尖立异中央成立。不只或许告终团体备课、线上答疑、教学观摩呈现，还可能供给教学资源检索、资源治理、正在线备课、互动教学等一站式办事。仅2018年，训导部就通过搜集团体备课平台展开了20多场树范课直播，累计培训20万人次。
多行者远。“有了搜集团体备课平台，咱们不必‘单兵作战’，起初走向‘集团军作战形式’，具体太好了！”良多思政课师长评判。
讲好思政课，资源很要紧。搜集团体备课平台近似一个“大超市”，正在这里，有经典文件库、教学实质库、教学素材库、教学课件库、重难点解析库、专家教员库6个数据库，包含300多万条规献资源、4万册电子图书、2500多个微视频，师长可能按照学生“口胃”挑选“食材”、烹调“大餐”。
“借使教员正在备课中发明好著作、好案例、好图片，也可能通过备课平台上传至资源库，完毕资源的共筑共享。教员以至可能提倡网上幼型备课会，把这门课干系的教员聚集正在一道，就某个题目举行‘脑筋风暴’。”王易先容，异日还会圆满正在线疑义解答功用，请思政课教学引导委员会专家“正在线问诊”。
“思政课一头连着国度、一头连着青年，举动任课教员，要有勇于直面劳动的负不安灵、勇于应对题方针勇气与才具、敢于探究新方式的立异力。”2018年9月15日，“思思政管造论课青椒论坛”第七期正在同济大学举办，8位青年教员讲话完毕，同济大学马克思主义学院学科促进委员会主任徐蓉如此总结。一席话，说得台下的青年教员几次颔首。
“青椒”者，“青年教员”也。“思思政管造论课青椒论坛”，恰是中央为思思政管造论课青年教员搭筑的一个高宗旨、特意化、辐射性、全遮盖的相易平台。论坛创立以还，已正在北京和各地多所高校举办系列讲座。“新时期高校思思政管造论课立异琢磨”“思思政管造论课教学中的革命文明琢磨”“革新怒放与思思政管造论课教学”……一位位来自思政课一线的优越“青椒”登上讲坛，分享相易教学实行和经历。最。